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Psychologues
Centre de services scolaire des Bois-Francs
Victoriaville
Offre #P.P. 01-21 2 postes offerts
L'emploi de psychologue comporte plus spécifiquement des fonctions de prévention, de dépistage, d'aide et d'accompagnement des élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés d'adaptation ou d'apprentissage, d'évaluation du fonctionnement psychologique et mental ainsi que de détermination d'un plan d'intervention dans le but de favoriser la santé psychologique et de rétablir la santé mentale des élèves en interaction avec leur environnement et de les soutenir dans leur cheminement scolaire et leur épanouissement personnel et social.
Nous appliquons un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature.
Secteur d'emploi
Professionnel
Type de poste
Permanent (temps plein)
Rémunération
Rémunération et avantages sociaux selon la convention collective en vigueur.
Employeur
Centre de services scolaire des Bois-Francs
40, boulevard Bois-Francs Nord, Victoriaville
Québec, Canada
G6P 6S5
819-758-6453
Site web officiel
Du 15 septembre 2021 au 15 octobre 2021, 00h00
Tâches et responsabilités
Sous l’autorité de la direction de l’école, la ou le psychologue :
- contribue au dépistage et à la reconnaissance des élèves vivant des difficultés, et ce, dans une optique de prévention et d’intervention;
- planifie et effectue l’évaluation du fonctionnement psychologique et mental des élèves, notamment de l’élève handicapé ou en difficulté d’adaptation et de l’élève atteint d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un diagnostic ou par une évaluation effectuée par une ressource professionnelle habilitée à le faire;
- sélectionne et utilise des outils psychométriques standardisés reconnus, effectue des entrevues et procède à des observations, analyse et interprète ces observations et les données recueillies;
- détermine un plan d’intervention en psychologie dans le cadre d’un plan d’intervention pour répondre aux besoins de l’élève;
- en équipe multidisciplinaire, participe à l’élaboration et à la révision du plan d’intervention de l’élève et collabore à la concertation et à la coordination des interventions et à l’évaluation de l’atteinte des objectifs;
- aide les enseignants à préciser la nature de la problématique, les conseille et les soutient dans leur démarche éducative;
- conseille le personnel d’encadrement, rédige des rapports d’expertise, d’évaluation, de bilan et d’évolution de situation et fait les recommandations appropriées pour soutenir la prise de décision;
- développe et maintient des relations avec les représentants des organismes partenaires, du réseau de la santé et des services sociaux et participe à l’élaboration de plans de services individualisés (PSI);
- prépare et assure la mise à jour des dossiers selon les normes propres à la profession;
- peut être appelé à intervenir pour aider à désamorcer des situations de crise ou d’urgence et proposer des pistes de décision;
- effectue toute autre tâche de nature connexe.
Horaire et conditions
35 heures par semaine
Nuit | Jour | Soir | |
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Mercredi | |||
Jeudi | |||
Vendredi | |||
Samedi | |||
Dimanche |
Le % de tâche pourra être discuté avec vous selon votre disponibilité.
Qualifications requises
- Être membre de l’Ordre des psychologues du Québec.
- La candidature des étudiantes et des étudiants au doctorat en psychologie pourra être considérée.
À propos de l'employeur
Au sein du Centre des services scolaire des Bois-Francs tu feras quotidiennement la différence dans la vie de nos élèves et en plus, tu y trouveras une multitude d'avantages: stabilité et sécurité d'emploi, banque de vacances et de congés des plus généreuse dans la région, régime de retraite et assurances collectives, horaire facilitant la conciliation travail-famille et la qualité de vie.Viens travailler avec nos équipes d’enseignants, de soutien ou de professionnels. Nous te réservons une place de choix.
Nous appliquons un Programme d’accès à l’égalité en emploi et invitons les femmes, les Autochtones, les minorités visibles, les minorités ethniques ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature.