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Chargées ou chargés de cours en Dessin technique
Cégep de Victoriaville
Victoriaville
Offre #FC-2324-242-1007 et 1008
Transmets ta passion, enseigne à la formation continue!
Être chargée ou chargé de cours à la formation continue, c’est agir concrètement pour le développement, le perfectionnement et la spécialisation de la relève. C’est bénéficier d’une flexibilité qui permet d’enseigner et de travailler. C’est laisser sa trace, valoriser ses compétences et prendre plaisir à les transmettre.
Agir comme chargée ou chargé de cours, c’est préparer et présenter son cours à une clientèle adulte motivée et intéressée. C’est assurer l’encadrement bienveillant de son groupe d’étudiantes et d’étudiants. C’est effectuer la correction des travaux demandée afin d’évaluer et de soutenir les apprentissages.
FC-2324-242-1007 : Introduction à la profession (242-1C3-VI)
FC-2324-242-1008 : Introduction au dessin technique (242-1A6-VI)
Secteur d'emploi
Éducation
Type de poste
Contractuel
Rémunération
Taux horaire de 81,93 $ à 120,53 $, selon la scolarité et l'expérience
Employeur
Cégep de Victoriaville
475, rue Notre-Dame Est, Victoriaville
Québec, Canada
G6P 4B3
819-758-6401
Site web officiel
Du 01 mars 2024 au 05 mars 2024, 19h30
Tâches et responsabilités
FC-2324-242-1007 : Introduction à la profession (242-1C3-VI)
FC-2324-242-1008 : Introduction au dessin technique (242-1A6-VI)
DE JOUR, entre 8 h 15 et 18 h, selon l'horaire
Alternance cours en ligne et en laboratoire à l'ENME de Victoriaville
Horaire et conditions
5 à 6 heures par semaine
DE JOUR, entre 8 h 15 et 18 h, selon l'horaire (à déterminer)
Qualifications requises
QUALIFICATIONS REQUISES
- Diplôme dans la discipline concernée jumelé à une expérience professionnelle pertinente;
- Excellente maîtrise du logiciel Autocad;
- Expérience en enseignement jumelée à une connaissance du réseau collégial est souhaitable.
COMPÉTENCES
- Faire preuve d’une maîtrise des savoirs, savoir-être et savoir-faire propres au champ d’expertise;
- Démontrer une aisance à partager verbalement et par écrit ses savoirs;
- Aptitude à interagir avec une clientèle adulte diversifiée;
- Habileté à appliquer l’approche par compétences, à travailler en équipe, à gérer un groupe classe, à faire preuve de dynamisme et de créativité dans son enseignement et à créer un climat de classe propice aux apprentissages individuels et de groupe;
- Sens de la planification et de l’organisation;
- Engagement envers son équipe;
- Aisance avec la technologie.
Aptitudes linguistiques
| Parlé | Écrit | |
|---|---|---|
| Français | ||
| Anglais | ||
| Espagnol |
= Excellente maîtrise
= Connaissance fonctionnelle