Consulter l'offre complète Offre expirée |
Recommander À venir |
Enseignantes ou enseignants en Psychologie
Cégep de Victoriaville
Victoriaville
Offre #ER-2425-350-1179 3 postes offerts
Enseigner, c’est utiliser différents moyens pour accompagner, soutenir et encadrer les étudiants dans leur cheminement vers la réussite. C’est assurer notamment l’élaboration, la planification et la prestation des cours. C’est veiller à une évaluation des apprentissages juste et qui stimule la progression. Enseigner, c’est s’impliquer dans le milieu et contribuer à la vie éducative et sociale du Cégep.
À Victoriaville, c’est plus qu’un Cégep, c’est un environnement de travail qui met la passion de tous les employés au service des étudiants.
Secteur d'emploi
Éducation
Type de poste
Contractuel
Durée
Session Hiver 2025
Rémunération
Base annuelle de 54 661 $ à 105 266 $, selon la scolarité et l'expérience
Employeur
Cégep de Victoriaville
475, rue Notre-Dame Est, Victoriaville
Québec, Canada
G6P 4B3
819-758-6401
Site web officiel
Du 09 décembre 2024 au 18 décembre 2024, 19h30
Tâches et responsabilités
CHARGES DISPONIBLES
Une charge à temps complet comprenant les cours suivants :
- 350-2D4-VI | Psychologie 2 : Adolescence à la maturité (2 groupes)
- 350-2H3-VI | Relations professionnelles 1 (1 groupe)
- 350-5E3-VI : Communiquer en milieu agricole (1 groupe)
Une charge à temps partiel à la hauteur de 0,7950 ETC, soit environ 26 h / semaine, comprenant les cours suivants :
- 350-2C3-VI | Sexe, amour et communication (1 groupe)
- 350-2F4-VI | Développement de l’enfant de 6 à 12 ans (1 groupe)
- 350-4G3-VI | Psychologie sociale et environnementale (1 groupe)
Une charge à temps partiel à la hauteur de 0,2775 ETC, soit environ 9 h / semaine, comprenant le cours suivant :
- 350-4F3-VI | Accompagnement thérapeutique (1 groupe)
Horaire et conditions
L'horaire de cours sera disponible en janvier 2025.
Qualifications requises
SCOLARITÉ ET EXPÉRIENCE
- Diplôme universitaire terminal de premier cycle en Psychologie ou dans un domaine connexe à la discipline;
- Formation de deuxième ou de troisième cycle universitaire constitue un atout;
- Formation en pédagogie collégiale et expérience professionnelle et/ou en enseignement souhaitables.
COMPÉTENCES
- Aptitude à créer un environnement d’apprentissage dynamique et stimulant pour de jeunes adultes;
- Maîtrise des concepts théoriques et aisance à les traduire en éléments pratiques;
- Habileté à communiquer, tant à l’oral qu’à l’écrit;
- Facilité à établir de saines relations et à travailler en mode collaboratif;
- Aptitude à travailler avec les plateformes interactives constitue un atout;
- Habiletés à travailler en équipe, à gérer un groupe classe de jeunes adultes
et à faire preuve de dynamisme et de créativité dans son enseignement.
Aptitudes linguistiques
Parlé | Écrit | |
---|---|---|
Français | ||
Anglais | ||
Espagnol |
= Excellente maîtrise
= Connaissance fonctionnelle