Postuler Offre expirée

Recommander À venir

Responsable au programme d'intégration (Service d'animation estivale)

Corporation récréative de Victoriaville
Victoriaville

Offre #2024-CRV-01 Horaire flexibleSans lieu fixe

Deviens responsable du programme d'intégration dans les camps de jour municipaux et coordonne l'équipe d'accompagnateurs en charge de l'intégration des jeunes ayant des besoins particuliers. Une expérience unique dans le monde des camps qui te permettra de faire une différence auprès d'une trentaine de ressources humaines et plus de 70 jeunes en intégration ! Un emploi idéal pour un jeune travailleur en adaptation scolaire, éducation spécialisée ou tout autres domaines connexes.

Tâches et responsabilités

 

•  

• Recrutement du personnel du programme d’intégration en collaboration avec la superviseure des services d’animation estivale ;

  Soutenir et participer au comité d’évaluation du programme d’intégration en collaboration avec l’employé Ville (évaluation des enfants, jumelages, etc.) ;

• Participer à la formation, à l’encadrement et à l’évaluation du personnel en intégration ;

• Soutenir les animateurs et coordonnateurs dans leurs interventions auprès des enfants en difficulté du programme régulier en collaboration avec le responsable du programme régulier ;

• Élaboration d’outils pouvant répondre aux besoins des jeunes du programme d’intégration ;

• Assurer une présence terrain lors des évènements et sorties, au besoin ;

• Remise de mesures disciplinaires au ressources humaines en intégration en collaboration avec la superviseure des services d’animation estivale, au besoin ;

• Assurer, au besoin, le rôle de répondant en situation de crise d’un jeune au programme d’intégration ou au programme régulier ;

• Assurer un suivi auprès des parents et une présence lors de remises d’avis, au besoin ;

• Soutenir l’accompagnateur en chef et régulier dans le cadre de leurs fonctions ;

• Soutenir l’accompagnateur en chef lors de signalement à la DPJ ;

• Prévenir et intervenir lors de situations problématiques au sein de l’équipe d’accompagnement ;

• Assurer un suivi hebdomadaire auprès de la superviseure des services d’animation estivale ;

• Collaborer avec l’employé Ville pour réorienter les parents vers des services adaptés lorsque les services d’animation estivale ne peut pas accompagner leur enfant.

• Gérer le budget desservi pour le programme d’intégration ;

• Rédiger un bilan annuel pour son secteur d’activité ;

• Accomplir tout travail connexe selon les instructions de son supérieur immédiat.

Horaire et conditions

5 à 40 heures par semaine

	Nuit	Jour	Soir
Lundi
Mardi
Mercredi
Jeudi
Vendredi
Samedi
Dimanche

Qualifications requises

• Détenir la certification en accompagnement camp de jour ou démontrer en avoir les acquis est un atout
• Être disponible à temps partiel à partir du 1er janvier et à temps plein du 15 juin au 16 août 2025 ;
• Être disponible lors de formations et rencontres en avril, mai et juin (horaire variable / fin de semaine possible) ;
• Avoir une connaissance et une aisance avec la suite Office ;
• Détenir un permis de conduire valide et avoir accès à une voiture.

Scolarité exigée

• Être aux études ou avoir étudié dans l’un des domaines suivants : Technique d’éducation spécialisée, psychoéducation, travail social, enseignement, adaptation scolaire ou tout domaine connexe ;

Expérience demandée

• Posséder une expérience de travail dans les camps estivaux, plus précisément en intégration de jeunes ayant des besoins particuliers ;

Aptitudes linguistiques

	Parlé	Écrit
Français
Anglais
Espagnol

= Excellente maîtrise
= Connaissance fonctionnelle

Qualités recherchées

• Facilité à encadrer une équipe de travail ;
• Démontrer de l'autonomie et du leadership ;
• Habiletés pour le montage de documents de présentation et l'animation de rencontres ;
• Bonne capacité d'adaptation et de résolution de problèmes ;
• Habiletés pour interagir avec des parents ;
• Bon sens de l'organisation et des responsabilités ;
• Dynamisme ;
• Débrouillardise ;
• Patience et créativité ;
• Empathie ;
• Écoute active ;
• Ouverture à la différence.